指教師在課堂教學(xué)中對教學(xué)步驟和順序的組織技能。組織設(shè)計(jì)好一堂課的教學(xué)程序使課的進(jìn)展有條不紊,利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的循序、系統(tǒng)和連貫,是提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的重要保證。運(yùn)用組織設(shè)計(jì)教學(xué)程序的技能的步驟和要求是 (本文共 849 字 ) [閱讀本文] >>
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 指教師在課堂教學(xué)中對教學(xué)步驟和順序的組織技能。組織設(shè)計(jì)好一堂課的教學(xué)程序使課的進(jìn)展有條不紊,利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動的循序、系統(tǒng)和連貫,是提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的重要保證。運(yùn)用組織設(shè)計(jì)教學(xué)程序的技能的步驟和要求是 (本文共 849 字 ) [閱讀本文] >>