APP 指教師以單元教學計劃為依據(jù),在備課過程中設(shè)計并制訂好以課時為單位的具體實施教學活動計劃方案的技能。它與單元教學計劃制定相比較,有兩個不同的特點:一是更為具體,與教學活動更為貼近;二是實用、方便。課時計劃即教案。 （本文共 725 字 ） [閱讀本文] >>
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指教師以單元教學計劃為依據(jù),在備課過程中設(shè)計并制訂好以課時為單位的具體實施教學活動計劃方案的技能。它與單元教學計劃制定相比較,有兩個不同的特點:一是更為具體,與教學活動更為貼近;二是實用、方便。課時計劃即教案。 （本文共 725 字 ） [閱讀本文] >>
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