APP 指教師自覺遵循科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則,在“吃透”教材的基礎(chǔ)上,能深入挖掘教材中內(nèi)在的思想品德教育因素的技能。教學(xué)永遠具有教育性。各學(xué)科教材不僅存在著知識價值,同時還蘊含著豐富的思想品德教育的內(nèi)容。掌握這 （本文共 428 字 ） [閱讀本文] >>
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