研究政治課教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。它根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生政治思想認(rèn)識(shí)、形成和發(fā)展的客觀規(guī)律,研究政治課的地位、性質(zhì)和特點(diǎn),政治課教學(xué)的目的、任務(wù)和內(nèi)容,以及教學(xué)過(guò)程、組織形式和方法。政治...[繼續(xù)閱讀]
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研究政治課教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。它根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生政治思想認(rèn)識(shí)、形成和發(fā)展的客觀規(guī)律,研究政治課的地位、性質(zhì)和特點(diǎn),政治課教學(xué)的目的、任務(wù)和內(nèi)容,以及教學(xué)過(guò)程、組織形式和方法。政治...[繼續(xù)閱讀]
研究小學(xué)思想品德課教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。對(duì)兒童進(jìn)行思想品德教育,歷來(lái)為中外學(xué)校教育所重視,在中國(guó)更有悠久的歷史傳統(tǒng)。在中國(guó)古代學(xué)校里,除通過(guò)授業(yè)、解惑以傳道之外,還有《童蒙訓(xùn)》、《童蒙須知》...[繼續(xù)閱讀]
研究中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。語(yǔ)文教學(xué)法主要研究語(yǔ)文教學(xué)的目的和任務(wù)、性質(zhì)和特點(diǎn),內(nèi)容和要求;學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)和掌握語(yǔ)文能力的規(guī)律;語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程、原則和方式方法等。語(yǔ)文教學(xué)法又分為...[繼續(xù)閱讀]
研究認(rèn)讀漢字教學(xué)的理論和方法,是語(yǔ)文教學(xué)法的一個(gè)組成部分。識(shí)字教學(xué)的目的、要求,是要使學(xué)生統(tǒng)一地掌握漢字的音、形、義三個(gè)要素。即要求讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清和正確書(shū)寫(xiě)字形,理解字(詞)義;在大腦中建立字的音、形、義的牢固聯(lián)...[繼續(xù)閱讀]
研究各級(jí)學(xué)校外語(yǔ)課教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。中國(guó)的外語(yǔ)教學(xué),注重向?qū)W生提供接觸和練習(xí)外語(yǔ)的機(jī)會(huì),并在此基礎(chǔ)上,教師著力發(fā)展學(xué)生認(rèn)知外語(yǔ)的能力,以求達(dá)到利用外語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面交際的目的。外語(yǔ)教學(xué)的...[繼續(xù)閱讀]
研究數(shù)學(xué)教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。數(shù)學(xué)教學(xué)法的內(nèi)容一般包括:教學(xué)的目的和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和教材體系、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)原則、教學(xué)方法和教學(xué)手段、教學(xué)的組織、教學(xué)質(zhì)量的檢查和評(píng)價(jià)、數(shù)學(xué)的課外活動(dòng)和數(shù)...[繼續(xù)閱讀]
研究小學(xué)算術(shù)(數(shù)學(xué))教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。算術(shù)一科的名稱(chēng),在中國(guó)近現(xiàn)代教育史中,曾幾經(jīng)更改。1902年張百熙所擬學(xué)堂章程稱(chēng)之為“算學(xué)”。1904年張之洞等奏定學(xué)堂章程改稱(chēng)為“算術(shù)”,沿用了近80年。1977年...[繼續(xù)閱讀]
研究物理教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。物理教學(xué)法的內(nèi)容有三個(gè)部分:①概論。概括中學(xué)物理教學(xué)的目的、任務(wù)、學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),教學(xué)規(guī)律,以及教學(xué)原則和方法等。②教材教法分析。綜合運(yùn)用概論部分的理論分析中...[繼續(xù)閱讀]
研究化學(xué)教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面?;瘜W(xué)教學(xué)法主要研究中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的、任務(wù)、內(nèi)容、原則、方法和組織形式。它的內(nèi)容有三部分:①總論。包括緒論、中學(xué)化學(xué)課程論和教學(xué)論,教學(xué)工作的組織和教學(xué)方法...[繼續(xù)閱讀]
研究生物學(xué)教學(xué)的理論和方法,是分科教學(xué)法的一個(gè)方面。它主要研究生物學(xué)的教學(xué)目的、教材內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)方法和手段等方面。教學(xué)目的方面,主要研究如何傳授生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,訓(xùn)練學(xué)生的基本技能,培養(yǎng)他們學(xué)...[繼續(xù)閱讀]