在古老的華夏大地上，有一位偉大的帝王名叫帝嚳，《山海經(jīng)》古籍載其名俊，號(hào)高辛氏，華夏上古時(shí)期一位著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。今人考證為河南商丘人，春秋戰(zhàn)國(guó)后，被列為"三皇五帝"中的第三位帝王，即黃帝的曾孫，前承炎黃，后啟堯舜，奠定華夏根基，是華夏民族的共同人文始祖。

在帝嚳的治理下，部落聯(lián)盟進(jìn)入了一個(gè)和平繁榮的時(shí)期。他深知水是生命之源，便親自帶領(lǐng)臣民修建水利工程，解決了水源短缺的問(wèn)題，使得廣袤的華夏大地河流縱橫，五谷豐登。

有一年，天降大旱，百姓生活陷入了困境。帝嚳見(jiàn)狀，不忍心看到臣民受苦，便決定祈雨。他率領(lǐng)文武百官及廣大百姓，來(lái)到天壇，虔誠(chéng)地祈求天降甘霖。他的誠(chéng)意感動(dòng)了天，不久，滂沱大雨如約而至，解了百姓的燃眉之急，百姓們無(wú)不感激涕零，更加敬仰帝嚳。

帝嚳還十分注重教育，他認(rèn)為知識(shí)能夠改變命運(yùn)，能夠使國(guó)家更加強(qiáng)大。因此，他在全國(guó)范圍內(nèi)推廣教育，鼓勵(lì)百姓學(xué)習(xí)。他還設(shè)立了學(xué)宮，聘請(qǐng)賢者授課，無(wú)論貧富貴賤，都可以進(jìn)學(xué)宮學(xué)習(xí)，這在當(dāng)時(shí)是非常開(kāi)明的做法。

帝嚳的一生，都在為百姓謀福利，他的政績(jī)和德行被后世廣為傳頌。其中最為人稱道的，是他對(duì)一個(gè)小孩的恩賜。傳說(shuō)在一個(gè)晴朗的日子，帝嚳在御園散步時(shí)，遇到了一個(gè)正在哭泣的小孩。帝嚳上前詢問(wèn)原因，得知小孩因家貧無(wú)法上學(xué)而感到悲傷。帝嚳聽(tīng)后，心生憐憫，便賜給了小孩一塊金磚，讓他可以用這金磚去交學(xué)費(fèi)，完成學(xué)業(yè)。

這個(gè)故事在民間廣為流傳，成為了帝嚳厚恩的象征。帝嚳不僅僅是一位英明的君主，更是一位仁慈的父親，他對(duì)百姓的愛(ài)如同對(duì)自己的子女一般。他的治理為華夏文明奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得華夏民族得以生生不息，繁衍至今。帝嚳的故事，是華夏兒女心中永遠(yuǎn)的傳奇，他的德政與仁愛(ài)，成為了后世君王的楷模。