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    一、活動目的1. 讓殘疾人勇敢說出自己的“心結(jié)”, 這樣才能闖關成功。2. 幫助殘疾人意識到“否認” 無法解決問題, 只有面對現(xiàn)實才能繼續(xù)前進。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室。四、人員準備1. 一名工...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 讓殘疾人學會制作一幅抽拉畫。2. 讓殘疾人意識到, 我們可以換一個角度看世界。二、時長要求約20 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。2. 一名工作人員提前準備活...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 幫助殘疾人將憤怒情緒實體化。2. 通過游戲, 讓殘疾人爆破憤怒情緒, 學會合理宣泄。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室, 室外亦可。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。2. 一名工作...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 通過把同伴當成“情緒垃圾桶” 來宣泄憤怒。2. 當同伴的“情緒垃圾桶”, 對他們的憤怒情緒給予反饋。3. 幫助殘疾人學會剖析憤怒情緒背后的原因, 掌握調(diào)整不合理觀念的方法。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 通過挑選最適合的殘疾人人選, 完成關卡。2. 幫助殘疾人找到自己存在的價值。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室, 室外亦可。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。2. 一名工作人員提...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 殘疾人利用“藏寶圖”, 尋找“錦囊”, 找到“寶藏”。2. 讓殘疾人明白, 迷茫時不僅可以依靠自己, 也可以尋求外界的幫助。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要求室外。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 讓殘疾人學會《歌聲與微笑》的歌曲和舞蹈。2. 幫助殘疾人從音樂和舞蹈中體驗積極樂觀的力量。二、時長要求約50 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。2. 一名工...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 殘疾人用故事接龍的方式改變故事走向。2. 幫助殘疾人明白, 人生不可能一帆風順, 要擁有絕處逢生的勇氣。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 讓大家在聽到關鍵詞后做出相應的動作。2. 希望通過游戲向視力殘疾人傳遞愛的力量。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。2. 一名工作人員提前...[繼續(xù)閱讀]

    一、活動目的1. 讓視力殘疾人在活動中“看” 到一個故事。2. 讓視力殘疾人換一個角度觸摸世界。二、時長要求約30 分鐘。三、場地要求室內(nèi)團體心理輔導室。四、人員準備1. 一名工作人員把控活動流程。2. 一名工作人員提前準備...[繼續(xù)閱讀]