APP 班級管理：對學生帶手機的疏導手機的處理是令班主任很為難的，強行禁止，勢必導致學生、家長的反感。學校曾在《告廣大家長書》中給家長建議：不要讓孩子把手機帶到學校來。但效果不是很明顯，還是有不少的學生偷偷的將...[繼續(xù)閱讀]
班級管理
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班級管理：對學生帶手機的疏導手機的處理是令班主任很為難的，強行禁止，勢必導致學生、家長的反感。學校曾在《告廣大家長書》中給家長建議：不要讓孩子把手機帶到學校來。但效果不是很明顯，還是有不少的學生偷偷的將...[繼續(xù)閱讀]
學校教育家長配合很重要此刻兒子正靜靜地躺在床上休息，小家伙這兩天感冒了，有點發(fā)燒，燒退后請老中醫(yī)給開了兩帖中藥給收一下尾。孩子每年換季的時候都會有一次這樣的情況，一般都伴有咽喉的發(fā)炎，總有幾天精神不振。...[繼續(xù)閱讀]
安全教育日致學生家長的一封信尊敬的各位學生家長：你們好!夏季即將到來，夏季是中小學生安全事故多發(fā)季節(jié)，中學生校外意外溺水事故時有發(fā)生，給學生家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。對此，各級教育行政部門...[繼續(xù)閱讀]
中考考生需要注意的三大問題距中考越來越近了，有些同學和家長很著急，不知如何更有效地利用這段時間，感到壓力很大。根據咨詢學習方法的學生反映的情況，談幾個主要問題。1、合理分配時間好的計劃能使你做到每天的學習...[繼續(xù)閱讀]
班主任交流發(fā)言：付出心血，享受純真純真的孩子是值得我們用心血去呵護的。今天我們聚集在一起，探討班主任工作的經驗方法，很有實踐意義。我常常發(fā)現這樣一個現象，就是一些優(yōu)秀教師、或者現在活躍在一些學校的領導崗...[繼續(xù)閱讀]
教師激勵學生語錄120條1、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現！2、對學習較吃力學生經常說：‘老師相信你經過努力一定能行！3、你的想法真不錯，向你學習。4、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向...[繼續(xù)閱讀]
班主任給孩子的一封信親愛的孩子們：您們好！又是一周過去了，祝福大家周末快樂，雙休日好好休息，做完作業(yè)一定要到外邊走走喲，去感受春天的魅力，享受春風，享受花開春暖，全身心投入到大自然的懷抱，盡情感受生活的...[繼續(xù)閱讀]
著名特級教師于永正給新老師的20條建議一、老師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。鈴聲落了，教室里的多數人如果對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的（低年級的小朋友尤甚），你不要發(fā)脾氣，而是要靜靜地觀察每個人，...[繼續(xù)閱讀]
打造不同尋常的班風和學風早晨鍛煉，6點30跑到學校的時候，遠遠就會聽到瑯瑯的讀書聲，我知道，我在不在場，學生都已經到齊，但我還是習慣性想走進教室看了一眼。教室門敞開著，我慢慢走上講臺。在明亮的燈光下，一眼看...[繼續(xù)閱讀]
班級管理中的幾種效應一個由來自不同學生組合而成的班集體，猶如一盤散沙，作為班主任，面對這樣的班集體，可謂是萬千滋味聚集心頭。我覺得一開始就狠抓學習是不明智的，首要的問題是如何把這個班集體凝聚到一起，然后...[繼續(xù)閱讀]