摘要： 根據(jù)高校高水平運動員的身心發(fā)展特點和“學(xué)訓(xùn)統(tǒng)一”雙重身份的現(xiàn)實狀況，運用心理訓(xùn)練的“意志和心理素質(zhì)訓(xùn)練、情景模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練”等相關(guān)手段，培養(yǎng)運動員良好的心理素質(zhì)；同時建立高校運動隊“以學(xué)生為主體，教練為主導(dǎo)，協(xié)助心理輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)和管理服務(wù)”并重的四級心理服務(wù)體系，做好高水平運動員賽前、賽中與賽后的心理疏導(dǎo)，使運動員在各種環(huán)境下具備良好的心理狀態(tài)，全面提升運動員的心理素質(zhì)與... （共4頁）