摘要： ChatGPT作為運用大型語言模型和“利用人類反饋強化學習”的對話式內(nèi)容生成技術(shù)，應(yīng)用于思想道德教育實踐，能夠智能生成教育內(nèi)容、智能推薦教育信息以及智能實現(xiàn)人機對話，對于提高思想道德教育的效度、精度與廣度具有重要價值。但是，ChatGPT的迅速發(fā)展與推廣應(yīng)用也給思想道德教育帶來知識結(jié)構(gòu)失序、教學關(guān)系失衡、倫理規(guī)范失控等潛在風險。因此，ChatGPT賦能思想道德教育要堅持趨利避害... （共7頁）