摘要： 目的：探討TBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在心肺康復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取山東中醫(yī)藥大學(xué)2019級(jí)康復(fù)治療專業(yè)兩個(gè)班的學(xué)生為研究對(duì)象，隨機(jī)設(shè)為對(duì)照組(52人)和試驗(yàn)組(54人)。對(duì)照組采用傳統(tǒng)的講授式教學(xué)法(LBL),試驗(yàn)組采用TBL聯(lián)合CBL教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程后，對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能考核，并且通過(guò)自我滿意度評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及對(duì)教學(xué)方法的滿意度。結(jié)果：與對(duì)照... （共3頁(yè)）