摘要： 目的 探討基于案例的學習(CBL)和構思-設計-實施-運作(CDIO)教學模式在臨床藥師會診教學中的應用效果，旨在構建一種高效的教學體系，從而提升臨床藥師學員的藥學會診實踐技能。方法 詳細闡述CBL-CDIO教學模式組成要素及特點，通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染會診案例，具體展示該模式在實際教學中的運用。并對該教學模式在臨床藥師會診教學中的設計和實施進行思考和分析。結果 CBL-CDIO... （共5頁）