核醫(yī)學(xué)的“三要素”即核素、核儀器和核素標(biāo)記化合物,不管是實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)還是臨床核醫(yī)學(xué)均不可缺少其一,否則核醫(yī)學(xué)本身不復(fù)存在,更談不上發(fā)展,而“三要素”中任何一種的研究有所突破時(shí),都使核醫(yī)學(xué)前進(jìn)一步。在核醫(yī)學(xué)發(fā)展的整...[繼續(xù)閱讀]
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核醫(yī)學(xué)的“三要素”即核素、核儀器和核素標(biāo)記化合物,不管是實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)還是臨床核醫(yī)學(xué)均不可缺少其一,否則核醫(yī)學(xué)本身不復(fù)存在,更談不上發(fā)展,而“三要素”中任何一種的研究有所突破時(shí),都使核醫(yī)學(xué)前進(jìn)一步。在核醫(yī)學(xué)發(fā)展的整...[繼續(xù)閱讀]
核醫(yī)學(xué)是根據(jù)臟器攝取帶有放射性的物質(zhì)(顯像劑)后由于靶器官與非靶器官、正常組織與病變組織存在分布上的差異,靶器官的選擇性攝取,顯像劑的分布就出現(xiàn)顯著的不同,核儀器收集來(lái)自靶器官內(nèi)部發(fā)射出的核射線信息,并根據(jù)各部...[繼續(xù)閱讀]
按臨床要求選擇方法,有靜態(tài)與動(dòng)態(tài)顯像;平面與斷層顯像;局部與全身顯像;運(yùn)動(dòng)與靜息顯像?,F(xiàn)介紹各自方法及適用范圍。靜態(tài)顯像,指采集某一觀察面在一定時(shí)間內(nèi)的總放射性分布圖像。多用于小器官顯像和粗略觀察某器官的形態(tài)、...[繼續(xù)閱讀]
一、核醫(yī)學(xué)影像診斷是一種以臟器解剖形態(tài)與臟器功能相結(jié)合的“功能影像”。即在一張圖像中既可以分析靶器官的形態(tài)、位置和大小,又可以通過(guò)顯像劑的分布獲取各種參數(shù)分析靶器官的整體或局部功能。例如甲狀腺靜態(tài)平面顯像...[繼續(xù)閱讀]
由于核醫(yī)學(xué)是一個(gè)新興學(xué)科,尚存在有不成熟和局限性。1.圖像的解剖結(jié)構(gòu)分辨不如X線CT、MRI清楚。由于核素γ射線須發(fā)自靶器官,不可能無(wú)限量投給,信息量相當(dāng)?shù)?加上設(shè)備“貪污”信息是目前還不能克服的問(wèn)題。如:準(zhǔn)直器的影響、...[繼續(xù)閱讀]
與其他影像診斷一樣,核醫(yī)學(xué)影像診斷要求醫(yī)師除了具有豐富全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)外,還要有較深的核醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以能夠駕馭全局,根據(jù)圖像和數(shù)據(jù)、曲線的變異提出有診斷價(jià)值的意見(jiàn)和解釋。要能夠做出符合邏輯,盡可能實(shí)際的...[繼續(xù)閱讀]
盡管MRI成像對(duì)于同一層面的組織可以通過(guò)形態(tài)及信號(hào)變化,來(lái)反映組織的特性,但對(duì)檢查某些微小病變和一些T1、T2弛豫時(shí)間與正常組織基本相仿的病灶有一定的困難,因此使用磁共振造影劑具有必要性。一、MRI造影劑分類(lèi):物質(zhì)置于磁場(chǎng)...[繼續(xù)閱讀]
超聲波聲學(xué)造影劑主要應(yīng)用有兩大方面:胃腸道聲學(xué)檢查和心臟聲學(xué)造影檢查。一、胃腸道聲學(xué)造影劑由于空腹胃腸中有大量氣體,故胃腸道疾病行超聲檢查時(shí),需口服或灌腸適量造影劑(500~800ml),以消除胃腸中氣體的影響。常用造影劑...[繼續(xù)閱讀]
據(jù)國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì),使用離子型造影劑毒副反應(yīng)發(fā)生率占4.17%,而非離子型造影劑較低,為0.69%,我國(guó)藥典規(guī)定:使用含碘造影劑前,必須行碘過(guò)敏試驗(yàn)。常用的碘過(guò)敏試驗(yàn)有兩種方法。①口服法:檢查前2小時(shí)開(kāi)始口服10%碘化鉀,病人無(wú)反應(yīng)為陰性...[繼續(xù)閱讀]
介入放射學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科,在國(guó)外初創(chuàng)于20世紀(jì)60年代,我國(guó)起步于80年代,發(fā)展較快。1990年4月衛(wèi)生部發(fā)出“關(guān)于具備有一定條件的放射科改為臨床科室的通知”后,我國(guó)介入放射學(xué)的發(fā)展異常迅速,并逐步與國(guó)際接軌,專(zhuān)家預(yù)言下一...[繼續(xù)閱讀]