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              一、認(rèn)知操作的概念
              兒科學(xué)

                      皮亞杰(PiagetJ.)1952、1983年提出了系統(tǒng)的關(guān)于認(rèn)知操作的概念,這些概念對(duì)于解釋兒童認(rèn)知過(guò)程是十分重要的。(一)同化與調(diào)節(jié)嬰兒最初在感官-感覺(jué)水平上的動(dòng)作活動(dòng)中,以同化與調(diào)節(jié)的方式認(rèn)識(shí)事物。同化是指以同樣的方法去嘗試接觸    (共 917 字)     [閱讀本文] >>

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