為了提高醫(yī)療水平,我國(guó)歷代都重視醫(yī)學(xué)教育,少數(shù)民族建立的王朝也不例外。遼代雖無(wú)醫(yī)學(xué)教育制度,但重視習(xí)醫(yī)?!哆|史·耶律庶成傳》云:“初,契丹人鮮知切脈審藥,上命庶成譯方脈書(shū)行之。自是人皆通習(xí),雖諸部落,亦知醫(yī)事?!苯?nbsp; (共 843 字) [閱讀本文] >>
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 為了提高醫(yī)療水平,我國(guó)歷代都重視醫(yī)學(xué)教育,少數(shù)民族建立的王朝也不例外。遼代雖無(wú)醫(yī)學(xué)教育制度,但重視習(xí)醫(yī)?!哆|史·耶律庶成傳》云:“初,契丹人鮮知切脈審藥,上命庶成譯方脈書(shū)行之。自是人皆通習(xí),雖諸部落,亦知醫(yī)事?!苯?nbsp; (共 843 字) [閱讀本文] >>