正常的聽力是進行語言學習的前提,嚴重聽力障礙的兒童由于缺乏語言和環(huán)境刺激,最終重者導(dǎo)致聾啞,輕者導(dǎo)致語言和言語障礙、社會適應(yīng)能力低下、注意力缺陷和學習困難等心理行為問題。如果能在新生兒期或嬰兒早期及時發(fā)現(xiàn)聽    （共 233 字）     [閱讀本文] >>