(一)學(xué)齡期兒童心理發(fā)育特點學(xué)齡期兒童較學(xué)齡前兒童認知能力的發(fā)展有了質(zhì)的變化,理解能力更強,學(xué)習(xí)所需要的神經(jīng)生理功能基本成熟,因此大多數(shù)國家選擇6歲作為入學(xué)年齡。該階段也處于兒童期和青少年期的過渡階段,兒童的學(xué)習(xí)    （共 1843 字）     [閱讀本文] >>