最近,某六年級(jí)的學(xué)生在面對(duì)父母建議他多讀書時(shí)驕傲地說出了這樣一句話:“我不讀書,成績(jī)照樣比大部分人好?!边@種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的。 首先,當(dāng)一本好書走入我們的內(nèi)心,會(huì)潛移默化地改變我們。書往往能陶冶性情。比如,在讀完《魯濱遜漂流記》后,我們感受到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智,讓我...[繼續(xù)閱讀]
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最近,某六年級(jí)的學(xué)生在面對(duì)父母建議他多讀書時(shí)驕傲地說出了這樣一句話:“我不讀書,成績(jī)照樣比大部分人好?!边@種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的。 首先,當(dāng)一本好書走入我們的內(nèi)心,會(huì)潛移默化地改變我們。書往往能陶冶性情。比如,在讀完《魯濱遜漂流記》后,我們感受到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智,讓我...[繼續(xù)閱讀]
“酷”是什么?是長(zhǎng)相帥氣、樣貌堂堂?是穿著怪異、聽搖滾音樂?是追求非主流與不同尋常?不是,都不是?!翱帷笔且环N執(zhí)著的追求。 當(dāng)你吃著香噴噴的白米飯時(shí),也許你會(huì)想到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的李紳;也許你會(huì)想到“春種一粒粟,秋收萬顆子”的農(nóng)民。但我會(huì)想起那位“我一生最大的愿望就...[繼續(xù)閱讀]
上善如水,利萬物而不爭(zhēng)。 ------題記 水,是生命的源泉,是世間萬物的“母親"。老子曾說過:“上善如水”,古往今來,又有多少文人墨客寄情與水,為水折服呢? 水,是“憂愁” 在南唐后主李煜的眼中,水是“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。在李煜的眼中,這一江春水,宛如他的憂愁一般...[繼續(xù)閱讀]
沮喪對(duì)于我們這樣的個(gè)體來說顯得十分難得偉大,我們生活在這樣的一個(gè)國(guó)家里,我們的生活的快樂就是為了給別人創(chuàng)造屬于我們自己的價(jià)值。 我么能不能夠因?yàn)樽约旱牟恍蓟蛘咭驗(yàn)樽约旱牟话簿痛朔艞?,我們?yīng)該不斷的努力前行,相信我們的每一步都是屬于我們自己的,都是不斷成功的,都是不能放...[繼續(xù)閱讀]
周末回家,我聽家里人說,一個(gè)打麻將的,邊打麻將邊抽煙,打了一下午麻將抽了一條子煙,回家時(shí)還沒事,一會(huì)就不行了。家里人就打120,還沒到醫(yī)院就猝死了。哇,抽了那么多煙,身體怎么受得了!煙草點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生的氣體中,大約含有一千多種對(duì)人體有害的物質(zhì)。其中尼古丁危害最大,一支香煙中的...[繼續(xù)閱讀]
生活是未知的,總有無數(shù)的新情況會(huì)接踵而至,當(dāng)他們來臨時(shí),你又是否做好準(zhǔn)備,直面挑戰(zhàn)? 所謂“新情況”,或是“?!保蚴恰皺C(jī)”,無論是“?!边€是“機(jī)”,有準(zhǔn)備的人總能很好地應(yīng)對(duì)。 古語有言:“有備無患”,指的是:有準(zhǔn)備的人不用擔(dān)憂危險(xiǎn)來臨時(shí)無法戰(zhàn)勝。正是如此,若我們能盡可能...[繼續(xù)閱讀]
臺(tái)灣漫畫家蔡志忠曾把橘子比喻人生,有大而酸的,有小而甜的。我們總是在抱怨它小,它酸,但我們?yōu)楹尾粨Q一個(gè)角度去看待它?你就會(huì)慶幸它是甜的,亦或是大的。 大仲馬說:“煩惱和欣喜,挫折與成功,僅在一念之間?!睋Q個(gè)角度看問題,你會(huì)收獲不同的欣喜。 從前,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中遭了...[繼續(xù)閱讀]
就像漫漫長(zhǎng)夜中偶然滑過的一顆流星,就像聒噪雞群中昂首獨(dú)立的獨(dú)獨(dú)仙鶴。在當(dāng)今的大學(xué)課堂中,主動(dòng)回答或表達(dá)越來越少,回應(yīng)者屈指可數(shù)…… 對(duì)此,我認(rèn)為,如果人生是一場(chǎng)持久戰(zhàn),唯唯只有敢說之士方可笑到最后。 正如千萬高溫下鍛造熔煉所鑄成的寶劍;正如嚴(yán)冬臘月的苦寒里所造就的梅香;亦...[繼續(xù)閱讀]
中國(guó)有句古話:“寧做雞頭,不做鳳尾?!笔亲觥半u頭”還是當(dāng)“鳳尾”一直都是人們所爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。當(dāng)“雞頭”意味著你可以在小的團(tuán)體內(nèi)處于高地,安逸地生活,但我更愿意選擇后者。 “我命由我不由天!”這句出自大熱電影《哪吒》的臺(tái)詞。這話點(diǎn)醒了許多青年。電影中的哪吒生為魔丸,但他不甘...[繼續(xù)閱讀]
自省是一種力量,它能使人從失敗中走出來,并指引人走向成功。 齋藤孝是一名日本學(xué)者。他經(jīng)歷過高考失敗,不得不復(fù)讀。在復(fù)讀時(shí),他痛切地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,于是拼命學(xué)習(xí),終于考上東京大學(xué),最后走上一輩子研究學(xué)問這條路,成為了一名學(xué)者與暢銷書作家。如果齋藤孝當(dāng)時(shí)沒有因...[繼續(xù)閱讀]