APP 使用“被”字句應(yīng)該注意的是:一、動詞必須是表示動作意義的及物動詞,即必須能帶賓語,如“克服、采納、占領(lǐng)、解雇、打、攆、刮”等等。如果是不表示動作的動詞如“是、有、在、存在、屬于”之類,就不能用“被”字句。如“...[繼續(xù)閱讀]
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使用“被”字句應(yīng)該注意的是:一、動詞必須是表示動作意義的及物動詞,即必須能帶賓語,如“克服、采納、占領(lǐng)、解雇、打、攆、刮”等等。如果是不表示動作的動詞如“是、有、在、存在、屬于”之類,就不能用“被”字句。如“...[繼續(xù)閱讀]
兩個詞同音,都含有“必要”的意思,較易相混。必須:副詞,有強調(diào)語氣,多作狀語。(一)表示一定要,強調(diào)事實上或情理上的必要性。例如:“必須拿出勇氣來?！薄拔覀儽仨氈t虛謹慎,戒驕戒躁。”(1)后面帶動詞,(2)后面帶形容詞。有時還...[繼續(xù)閱讀]
邊界,地區(qū)與地區(qū)之間的界線,多指國界(有時也指省界、縣界),例如“中蘇邊界”。邊境,指一個國家靠近邊界的地方;邊疆,指靠近國界的地方,所指地區(qū)比“邊境”大。能說“劃定兩國邊界”,不能說“劃定兩國邊境”。能說“邊境糾紛...[繼續(xù)閱讀]
兩字音同形近但不同義。“辨”本義為剖分,現(xiàn)在主要指辨別、分辨,如“辨明、辨析”等?！稗q”本義為辯論,申辯,這也是其主要意思,如“辯解、辯駁”等。凡與區(qū)分、辨別的意思有關(guān)的,一般用“辨”,如“辨認、辨識、明辨是非”...[繼續(xù)閱讀]
都是動詞,但在語義上有差異。“變”多指人、物自身發(fā)生變化,而“改變”一般是指有意識地使人、物起變化。例如:“天氣變了?！薄凹亦l(xiāng)的面貌完全改變了。”這種情況下的“變”和“改變”一般都不能互換。在句子中,“變”和...[繼續(xù)閱讀]
表明:表示清楚,“表”即把思想感情顯示出來。標明:做出記號或?qū)懗鑫淖?使人明白,“標”即用標志的意思。能說“各種信號燈標明通行路線”,不能說“各種信號燈表明通行路線”。...[繼續(xù)閱讀]
“都”和“只”它們都表示范圍,但在用法上有差別。“都”是總括它前面的成分,也就是說所概括的對象一般在“都”前,而“只”是限制它后面的成分。例如:“這個班級的學(xué)生都比較活躍”。這里的“都”總括的對象是前面的“這...[繼續(xù)閱讀]
“們”何時不用一、指人的普通名詞后面可以加“們”,表示復(fù)數(shù),如“同志們、先生們、孩子們、記者們、觀眾朋友們”。不加“們”的名詞可以是復(fù)數(shù)的,也可以是單數(shù)的,如“同志、先生、孩子、記者、觀眾朋友”。名詞加上“們...[繼續(xù)閱讀]
“表率”,是個名詞,指“好榜樣”的意思。其中的“表”有“榜樣、模范”的意思。如“為人師表”等?！奥省庇小氨砺?、楷模”的意思?！氨砺省笔怯伞氨怼焙汀奥省眱蓚€同義語素構(gòu)成的聯(lián)合式或稱并列式合成詞。在古代漢語中...[繼續(xù)閱讀]
二者都是動詞,都含有“排除”的意思,多用于書面語?！皵P棄”,表示拋棄,多用于人和具體事物。例如:(1)高壓高溫試驗是為了使這種物質(zhì)擯棄雜質(zhì)。(2)你們的感情一直很好,他不會擯棄你的?！捌翖墶?表示舍棄、除去。多用于較抽象...[繼續(xù)閱讀]